1月22日(月)
週明けの本日、感染症の罹患者数が急増し、学級閉鎖のクラスも出てきました。
このような状況を鑑み、1 月24 日(水)に予定している「校内マラソン大会」は後日に延期させていただくこととしました。
なお、延期日や大会の持ち方については、今後検討し、決まり次第ご連絡させていただきます。
大会の安全確保にご協力いただくことになっていた皆様、また参観を楽しみにしていただいていた皆様方には、急な変更で大変ご迷惑をお掛けいたしますが、子どもたちの健康を第一に対応して参りますので、ご理解賜りますようお願いいたします。
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1月22日(月)
北伊予小学校のオリジナルキャラクターを作ろうと、2学期末に運営委員の子どもたちが全校に募集し、本校の校訓である「やさしい心」「げんきな体」「やりぬく力」にぴったりの3つのすてきなキャラクターが、決まりました。
さあ、キャラクターが決まったところで、次はキャラクターの名前の募集です!
職員室前に応募ポストが設けられ、子どもたちが考えた名前が次々と投函されています。
募集期間は、2月2日までです。
どんな名前に決定するか、乞うご期待!
すてきなキャラクターと共に、北伊予小学校の教育活動を益々盛り上げていきたいと思います。
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1月 19 日(金)
「野球しようぜ!」というメッセージとともに、ドジャースに移籍したメジャーリーガーの大谷翔平選手から、グローブのプレゼントが届きました。
普通サイズの右手用・左手用と少し小さめのサイズの右手用です。
グローブには、大谷選手のメッセージが添えられていました。
「野球に興味を持ってほしい」、「グローブが次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルとなることを望んでいる」といった、内容でした。
取り急ぎ、子どもたちに大谷選手の思いを伝えるとともに、各クラスに順番に回して、手にはめたり実際に使ってみたりする予定です。
子どもたちが夢や希望をもち、毎日を充実して過ごせますように!
大谷選手、ありがとうございました!
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1月18日(木)
校内マラソン大会まで、後1週間ほどとなりました。
今日は、5・6年生が実際のコースに出ての試走です。
しっかりと準備体操をしてスタートです。
高学年のマラソン距離は2000m。校内を2周、外周を2周走ります。
一人一人が自分の目標を持ち、チャレンジしています。
心も体もたくましく!
頑張れ、北伊予っ子!
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1月18日(木)
10分間集中テストは、愛媛県教育委員会作成のテストで、全国学力・学習状況調査の結果を受け、学習内容の定着状況を確認するとともに、学力の底上げを図るため実施します。
今回は、県の方針を受け、小3~中3まで全ての学級で実施することになりました。
実施内容は、小3(社会・理科)、小4(国語・算数)、小5(国語・理科)、小6(社会・算数・英語)の教科で行います。
今日は、3年・5年・6年生がチャレンジしました。タブレットを使ってのテストにも大分慣れてきています。
10分間、集中してできたでしょうか。着実に復習して、学力の底上げにつなげていきたいと思います。次回、4年生は、1月26日に実施予定です。
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1月18日(木)
1月17日(水)に4年生の算数科の授業研究会を行いました。伴って変わる2つの数量の関係に規則性があることを表にかいて調べたり、〇や△を使った式に表したりすることをねらいとしています。
【めあて】段の数と周りの長さの関係を表にかいて調べよう。
実際に、問題文の意味を正しく捉えるために、タブレットを用いてブロック操作をしたり、立式をするよさを実感させたりして理解を深めていきました。
また、必要に応じてグループやペアでの意見交換を取り入れることで、友達の多様な考え方に触れることもできました。
学年の締めくくりの学習がしっかりとできるよう、基礎・基本の定着に向け、今後も「分かる・楽しい授業」に努めてまいります!
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今日の外国語科では、客とウェイターに分かれてロールプレイングを行い、好きな食べ物などについて、注文したり注文を受けたりしました。単元を進めるにつれて英語によるやり取りにも慣れ、「What would you like?」「I'd like~.」などの表現を積極的に使って活動することができました。今後も英語のレベルアップ目指して頑張ります!!
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1月17日(水)
今日から、3学期の朝の読み聞かせがスタートします。
早朝からお話会のスタッフの方々が、続々と学校に集合です。
1年生から6年生までの各教室に分かれて、それぞれの持ち味を生かしながら読み聞かせが始まりました。
ドキドキわくわくする話、不思議な話、ちょっと悲しくなる話・・・など、子どもたちはすぐに絵本の世界に引き込まれていきました。
吐く息が白くなる寒い朝でしたが、心がほっこりと温かくなる朝となりました。
今日も、子どもたちの笑顔とともに、北伊予小学校の1日がスタートします。
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1月1 6 日(火)
少し気温は低いものの、教室には太陽の光が降り注ぎ、空気が凛と澄んだ朝を迎えました。
午前中の各教室の様子です。どの学年も、落ち着いて一生懸命学習に取り組んでいました。
教室の窓からの様子をご紹介!
【1年生】
教室では、算数の学習帳をして、担任の先生のチェックを受けていました。運動場では、体育の縄跳び練習です。いろいろな技ができるようになってきました!
【2年生】
書初めにチャレンジ!硬筆で「元気な子」と書きました。図工では、粘土作品の製作です!道徳の学習も頑張っていました!
【3年生】
算数では、集中して円の学習をしていました!理科の授業にも真剣に取り組んでいます!
【4年生】
木版画の下書きを頑張っていました!音楽室では、音楽会に向けての練習に取り組んでおり、「カントリーロード」が響いていました!タブレットを用いて、国語の学習もはかどっています!
【5年生】
運動場での体育。準備体操も元気いっぱいです!算数の時間は、難問にもチャレンジ!
【6年生】
社会科の授業の様子です。さすが6年生!集中して話を聞き、立派な授業態度でした!
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子どもたちが持ち帰った道徳ノートの確認、大変ありがとうございました。保護者の皆様からいただいた感想は、子どもたちにとって大きな励みとなっております。一部ではありますが、保護者の皆様からいただいた感想を紹介いたします。
・じっくりかんがえることができているね。心が育っているね。
・1学期よりもしっかり考えられたね。クラスのみんなの意見も教えてくれて楽しかったよ。
・改めて手紙を書くチャンスをくれてよかったです。これからも思ったことを話してください。
・友達の意見も取り入れ考えることができるようになっていて、うれしく思います。
・様々な考えがあり、そして自分の考えを持って話し合うこと、「あいあいタイム」を持つことは大切ですね。
・自分の気持ちや考えを一生懸命書いていますね。思いやる心が育っていると思いました。
道徳の学習について、またご家庭でお話ししていただければと思います。子どもたちの道徳性を育んでいけるよう、今後も継続した指導に努めてまいります。
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