新学期が始まってから、金管バンド部のメンバーが今年も放課後の練習に取り組んでいます。家庭訪問４日目の今日も、午後からの練習に熱心に取り組んでいました。黙々と楽器と向き合い、音を奏でる姿はかっこいいです。

　　　　　

５月１日（木）

さあ、いよいよ今日から５月。勉強にも運動にも最適の季節です。

今日は、４年生の各教室をのぞいてみました。

 【４年１組】

社会科の学習では、愛媛県の産業について学習していました。

地図帳で各市町の場所を確認しながら、愛媛県の特産品について調べます。

みかんや栗･･･自慢できる物がいっぱいですね。

　　

  【４年２組】

書写の学習では、「とめ・はね・はらい」に気を付けながら硬筆の学習をしました。

よい姿勢で、一文字一文字丁寧に書いています。

さあ、合格点がもらえるでしょうか。

　　

 【４年３組】

算数の学習では、折れ線グラフの学習をしていました。

グラフの書き方や読み方を、ICTを活用して確認していきます。

「グラフの傾きは、滑り台みたいやね」というつぶやきも聞こえてきました。

 　　

どのクラスも、落ち着いてしっかりと学習に取り組んでいました。

４月３０日(水)

４月も最終日となりました。

家庭訪問も２日目を迎え、大変お世話になっています。

さて、今日は、新緑が薫るさわやかな青空のもと、「北伊予小体験農場」に子どもたちの元気な声が響きました。

1年生と6年生がレンゲ畑で交流学習です。

　

一緒に花を摘んだり、追いかけっこをしたりと、6年生が優しく1年生に関わる姿は、なんと微笑ましい！

 　

　

 レンゲは、天然の肥料となったり、土壌の保水性や通気性の向上にも役立ったりするなど、次の稲作の土作りに役立ちます。

6月には、５年生が田植えをする予定ですが、田植え前のレンゲ畑に、子どもたちの笑顔の花がいっぱい咲きました！

4月25日(金)

 　3年生が社会科の学習で、学校の周りの校区探検に出かけました。

　クラスごとに、北東コースと南西コースに分かれていざ出発です。

　　

 主な公共施設や神社、道路の周りの家の様子、田畑の使われ方など、

発見したことを白地図にメモしながら探検しました。

　　　　

「学校の近くは家が多いね」「ぼくの家の近くは、田畑が多いよ」・・・と、自分の目で見て、聞いて、感じて校区の特徴を学ぶことができました。

　　

今後も、「ふるさと北伊予」を愛する子どもたちの育成に向け、地域の人・もの・ことを学ぶ学習を積極的に取り入れていきます！