４月21日（月）

　今日から１年生の給食が始まりました。

　今日のメニューは、

　牛乳・黒糖パン・野菜スープ・いかのさらさ揚げ・フルーツあえです。

　

 　まずは、ボランティアのお母さん方のご協力のもと準備を整えました。

　「早く食べたい！」「いいにおいがするよ！」「牛乳苦手だな･･･」と、様々なつぶやきが聞こえてきます。

　　

　「量が多い人は、減らしにきてね」「無理しなくてもいいよ」･･･と教員も気遣いながらのスタートでしたが・・・。心配もどこ吹く風！

　　　

　給食初日からモリモリと食べる姿にビックリ！

　　　

　残食もほとんどなく、頼もしい食べっぷりでした。

　　

　小学校の給食指導は、子どもたちが健康的な食生活を学ぶ「食育」の大切な一環です。

　食事のマナーやバランスのよい食生活を身に付けたり、

　感謝の気持ちや仲間との関わりを深める場でもあります。

　ご家庭でも子どもたちの食への興味を広げられるよう、ぜひ声かけください。

　ボランティアにご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　明日以降もよろしくお願いします！

　１年生を対象に、伊予署、伊予交通安全協会、補導委員、東公民館、交通安全母の会、PTA校外指導部など多くの方々のご協力のもと、交通安全教室を実施しました。

　まず、運動場で、道路の歩き方や横断の仕方を練習しました。

　　　　

　次に、運動場で学んだことを生かしながら、実際に道路を歩きました。

　　　

　いろいろなアドバイスをいただきながら、１年生はしっかり練習をすることができました。お忙しい中来てくださった方々に感謝の気持ちでいっぱいです。

　「命はひとつ」　今日学んだことを生かして、これからも安全に登下校できる子どもになってくれるはずです。保護者、地域、関係機関の皆様、子どもたちの見守り、これからもご協力お願いいたします。

４月17日（木）

 　今日は、6年生が全国学力学習状況調査を行いました。

　このテストは、

○　全国的な児童の学力や学習状況を把握分析して、教育施策の改善を図ること

○　学校における指導の充実や授業改善等に役立てること

　などを目的として実施しているものです。

 　今年度は、国語科・算数科・理科及び質問紙調査（生活習慣や学校環境に関する内容）が実施されます。６年生の教室では、どのクラスの児童も真剣に問題に取り組む姿が見られました。

　

　

 　終了後は、毎年課題を分析し、児童の学力向上に向けた学校の指導体制の見直しや授業改善等を図っていきます。今後も、学習習慣の定着やよりよい家庭学習の在り方などについて、ご家庭と連携しながら進めて参ります

　ご協力よろしくお願いいたします。

４月16日（水）

 　新学期が始まって、２週目です。廊下を歩いていると、どのクラスからも張りのある声が聞こえてきます。元気な声に誘われて、ちょこっと教室を覗いてみました。

【１年生】

図書室で本の借り方を学んでいました。いろんなジャンルの本があってワクワクしますね。

　

 【２年生】

国語科の音読練習をしたり、中庭で春探しをしたりしていました。新しい友達ともすっかり仲良しです。

　

 【３年生】

図画工作科の学習では、好きな物を見つけて絵を描いていました。算数科では、かけ算の学習をしていました。

　

 【４年生】

算数科では大きい数の学習、国語科では音読、社会科では都道府県の学習をしていました。さすが４年生、話の聞き方も上手です。

 　　

【5年生】

５年生の音楽科では、美しい歌声を披露してくれました。図画工作科では、自分の似顔絵に挑戦中！そっくりに描けるかな？

　　

 【6年生】

修学旅行に向けての平和学習や外国語科の学習をしていました。外国語科では、今年度もALTのウイル先生が一緒に指導に当たってくださいます。

　

 友達と共に学び合い、「分かる」「できる」喜びを感じることが、次への学習意欲につながります。

今年度も、教職員一同、一人一人の「分かった！」「できた！」「やったー」の声が上がるような授業作りに努めてまいります！