【5年】音楽科「和音に合わせて旋律をつくろう」
2025年12月17日 13時55分12月17日(水)
5年生の音楽科での音づくりの学習です。
今日は、シレソの和音に合わせて旋律をつくりました。
一人一人が楽しみながら、工夫してすてきなメロディーをつくることができました。
あっぱれ!
12月17日(水)
5年生の音楽科での音づくりの学習です。
今日は、シレソの和音に合わせて旋律をつくりました。
一人一人が楽しみながら、工夫してすてきなメロディーをつくることができました。
あっぱれ!
12月16日(火)
今朝は、かなり冷え込みましたが、日中は天気もよく、窓越しの温かい日差しの中で学習を進めました。
5、6年生の午後の学習の様子です。
【5年】
理科の学習では、タブレットを使って2学復習復習をしました。
プリント等の間違いを直し、理解を深めていました。
国語科では、「雪わたり」の物語文を、場面ごとに読み進めていきました。
新出漢字や語句の意味も確認しながら、様子を思い浮かべながら読みました。
【6年】
毛筆の学習では、3学期に実施する校内書き初め大会の練習をしました。
大きく伸び伸びと書くように努めました。
12月15日(月)
今日は、業間の時間に分団会を行いました。
通学半ごとに各教室に分かれて、2学期の登下校について振り返ったり、
冬休みのめあてを決めたりしました。
担当教員からは、大切な命を守って楽しい冬休みにするための約束について話がありました。
冬休みまで、残すところ後10日ほどです。
今週、来週と、学期末の締めくくりに力を入れていきます!
2年生は、生活科の学習で1年生を招待しておもちゃパーティを開く予定です。今日は、それに向けての準備をしていました。グループに分かれて、うまく動くか試しながらいろいろなおもちゃを作っていました。1年生に楽しんでもらえるものができるよう、頑張って仕上げていってね!
6年生は、家庭科の学習で、ナップザックの製作に取り組んでいました。ミシンの操作に悪戦苦闘しながら、友達と教え合い、助け合いながらナップザックを作っています。早く完成するといいね!
12月11日(木)
個人懇談会もいよいよ今日で最終日を迎えました。
御来校いただいた保護者の皆様、大変お世話になりました。
さて、1年生と4年生の学習の様子です。
【1年】
国語科「スイミー」の学習をしていました。
順番に音読をしたり、ノートに登場人物を書いたりしました。
物語の様子を思い浮かべながら読んだり、
丁寧に文字を書いたりすることができるようになってきました。
【4年】
体育科では、クラス全員で長縄跳びにチャレンジしました。
何回跳べたか、みんなで数を数えていきます。
失敗してひっかかっても、
「大丈夫よ!」「おしい!」「合図をするよ!」といった優しい声が飛び交っていました。
12月10日(水)
3年生の外国語活動の様子です。
What´s this? It´s a dog.
ALTの先生の発音を真似て、リズムよく英語の言い回しを学んでいきます。
身振りやゲームを交え、英語でのコミュニケーションを楽しみました。
12月9日(火)
いよいよ今日から3日間、2学期の個別懇談が始まります。
短時間ではありますが、お子さんの学校での様子や頑張りなどお伝えし、有意義な時間にしたいと思います。どうぞよろしくお願いします。
さて、2年生と3年生の学習の様子です。
【2年生】
図画工作科「段ボールに入ってみると」の学習です。
段ボールで家や乗り物を作り、体全体を使って造形遊びを楽しみました。
わくわくが伝わってきますね!
【3年生】
国語科で「おすすめ図書カード」作りをしました。
お気に入りの本のお勧めポイントなどをワークシートにまとめました。
好きな場面のイラストも描いて、みんなが読んでみたくなるような工夫をしました。
12月8日(月)
4年生の国語科の学習では、「読書発表会」に向けての準備を進めていました。
お気に入りの本をブックトークで紹介するため、タブレットを使ってプレゼンを作りました。
グループで協力し合って、工夫して作成していました。
発表会が楽しみですね。
12月5日(金)
5年生は「総合的な学習の時間」に、米作りの体験をしています。
今日は、今年収穫した稲わらを使って、しめ縄飾り作りにチャレンジです。
各地域の老人クラブの皆さんにご協力いただき、教えていただきました。
まずは、「わらそぐり」の作業です。
縄を編みやすいように、機具を使って稲を整えていきました。
そして、いよいよ、わらをなっていきます。
初めての体験に悪戦苦闘しながら、地域の師匠に手ほどきを受けながら、頑張りました。
「難しいなあ」と頭をひねりながらも、思わず笑顔がこぼれてきます。
お正月の準備のための、日本の伝統的な行事
地域の人の力をお借りして、よい体験ができました。
ご指導いただいた皆様、本当にありがとうございました!
今日は、午後から伊予高校の10名の生徒の方が北伊予小学校にやってきました。将来、子どもに関わる仕事に就くことを希望している生徒さんたちの教育体験実習です。
昼休みは、子どもたちと一緒に遊びました。子どもたちは、お兄さん、お姉さんと一緒に遊ぶことができて大喜びです。運動場で、鬼ごっこやドッジボールをして元気に過ごしました。
そして、5時間目はそれぞれのクラスで授業参観、補助をしました。教師がどのように授業をし、どのような声掛けをするのか教師の指導の様子を真剣に見たり、算数科や図画工作科では、個別に支援や補助をしたりしました。
5年2組は、算数科で、一文字に並ぶ人数を人の数と間の数の関係に着目して求める学習をしました。
まずは、lの字です。人数を求めるにはL字を一直線にすると求めやすいことを全体で確認しました。
そして、次は、HやOの字での人数を求めました。L字のことを生かしながら、タブレットやマッチ棒を使いながら考えます。友達と教え合いながら意欲的に答えを求めることができました。
12月1日(月)
いよいよ今日から12月です。
空気はひんやりしていますが、晴天に恵まれて1週間がスタートしました。
1年生の学習の様子です。
1年生は、タブレットを使って、ロイロノートで健康観察をする練習をしました。
学級閉鎖等になった場合は、家庭にタブレットを持ち帰って、健康状態を連絡してもらうようになります。
近隣地区では、インフルエンザも流行しているようです。
本校では、今日、4名の罹患者の報告がありました。
十分な睡眠とバランスの取れた食事を心掛け、手洗い・うがい・マスク等にも十分ご配慮ください。
11月26日(水)
2年生の九九の学習の様子です。
今日は、L字型に並んだ物の数をかけ算を使って求める方法を考えました。
ブロックを使って、各自が求め方を考え、ホワイトボードに書いていきます。
自分の考えがまとまったら、タブレットで写真を撮り、ロイロノートに提出します。
友達に自分の考えを説明し合う活動も行いました。
工夫していろいろな求め方を考えることができました。
授業の終わりには、タブレットで振り返りを行い、分かったことや気付いたことを伝え合いました。
これからの生活の中でも、いろいろな場面で九九の利用ができそうですね。
11月25日(火)
6年生の理科では、「水溶液の性質」について学習しています。
今日は、試験管に入った6種類の水溶液がそれぞれ何なのかを調べる実験を行いました。
扱った水溶液は、食塩水、塩酸、アンモニア水、炭酸水、酢、砂糖水です。
「安全めがね」や「るつぼばさみ」を正しく使用して、安全面に配慮して実験を進めました。
見た様子やにおい、蒸発させたようすを、ワークシートやタブレットに記録してきます。
「あいあいタイム」では、実験結果から科学的な根拠を基にグループで話し合いました。
本時の観察・実験を通して、それぞれの水溶液の特徴について理解を深めることができました。
11月21日(金)
運動会、音楽会・・・と大きな行事を終え、今日から「おはようマラソン」が始まりました。
体力つくり・運動能力の向上に向け、業間の時間に各自が自分のペースで走ります。
一人一人がめあてを持って取り組んでいけるよう後押ししていきたいと思います。