【４年】国語科「読書発表会をしよう」
2025年12月8日 16時27分12月8日（月）
４年生の国語科の学習では、「読書発表会」に向けての準備を進めていました。
お気に入りの本をブックトークで紹介するため、タブレットを使ってプレゼンを作りました。
グループで協力し合って、工夫して作成していました。
発表会が楽しみですね。
北伊予小日記
【５年】しめ縄飾り作りに挑戦！
2025年12月5日 14時15分12月5日（金）
５年生は「総合的な学習の時間」に、米作りの体験をしています。
今日は、今年収穫した稲わらを使って、しめ縄飾り作りにチャレンジです。
各地域の老人クラブの皆さんにご協力いただき、教えていただきました。
まずは、「わらそぐり」の作業です。
縄を編みやすいように、機具を使って稲を整えていきました。
そして、いよいよ、わらをなっていきます。
初めての体験に悪戦苦闘しながら、地域の師匠に手ほどきを受けながら、頑張りました。
「難しいなあ」と頭をひねりながらも、思わず笑顔がこぼれてきます。
お正月の準備のための、日本の伝統的な行事
地域の人の力をお借りして、よい体験ができました。
ご指導いただいた皆様、本当にありがとうございました！
【全校】伊予高校生がやってきました！
2025年12月3日 18時02分今日は、午後から伊予高校の10名の生徒の方が北伊予小学校にやってきました。将来、子どもに関わる仕事に就くことを希望している生徒さんたちの教育体験実習です。
昼休みは、子どもたちと一緒に遊びました。子どもたちは、お兄さん、お姉さんと一緒に遊ぶことができて大喜びです。運動場で、鬼ごっこやドッジボールをして元気に過ごしました。
そして、5時間目はそれぞれのクラスで授業参観、補助をしました。教師がどのように授業をし、どのような声掛けをするのか教師の指導の様子を真剣に見たり、算数科や図画工作科では、個別に支援や補助をしたりしました。
【５年】算数科の授業
2025年12月2日 13時29分５年２組は、算数科で、一文字に並ぶ人数を人の数と間の数の関係に着目して求める学習をしました。
まずは、ｌの字です。人数を求めるにはＬ字を一直線にすると求めやすいことを全体で確認しました。
そして、次は、ＨやＯの字での人数を求めました。Ｌ字のことを生かしながら、タブレットやマッチ棒を使いながら考えます。友達と教え合いながら意欲的に答えを求めることができました。
【1年】タブレットを使って
2025年12月1日 12時15分12月1日（月）
いよいよ今日から12月です。
空気はひんやりしていますが、晴天に恵まれて１週間がスタートしました。
１年生の学習の様子です。
１年生は、タブレットを使って、ロイロノートで健康観察をする練習をしました。
学級閉鎖等になった場合は、家庭にタブレットを持ち帰って、健康状態を連絡してもらうようになります。
近隣地区では、インフルエンザも流行しているようです。
本校では、今日、４名の罹患者の報告がありました。
十分な睡眠とバランスの取れた食事を心掛け、手洗い・うがい・マスク等にも十分ご配慮ください。
【２年生】算数科「かけ算（２）」
2025年11月26日 13時06分１１月２６日（水）
２年生の九九の学習の様子です。
今日は、L字型に並んだ物の数をかけ算を使って求める方法を考えました。
ブロックを使って、各自が求め方を考え、ホワイトボードに書いていきます。
自分の考えがまとまったら、タブレットで写真を撮り、ロイロノートに提出します。
友達に自分の考えを説明し合う活動も行いました。
工夫していろいろな求め方を考えることができました。
授業の終わりには、タブレットで振り返りを行い、分かったことや気付いたことを伝え合いました。
これからの生活の中でも、いろいろな場面で九九の利用ができそうですね。
【６年】理科「水溶液の性質」
2025年11月25日 10時42分１１月２５日（火）
６年生の理科では、「水溶液の性質」について学習しています。
今日は、試験管に入った６種類の水溶液がそれぞれ何なのかを調べる実験を行いました。
扱った水溶液は、食塩水、塩酸、アンモニア水、炭酸水、酢、砂糖水です。
「安全めがね」や「るつぼばさみ」を正しく使用して、安全面に配慮して実験を進めました。
見た様子やにおい、蒸発させたようすを、ワークシートやタブレットに記録してきます。
「あいあいタイム」では、実験結果から科学的な根拠を基にグループで話し合いました。
本時の観察・実験を通して、それぞれの水溶液の特徴について理解を深めることができました。
【全校】おはようマラソン スタート！
2025年11月21日 11時16分11月21日（金）
運動会、音楽会･･･と大きな行事を終え、今日から「おはようマラソン」が始まりました。
体力つくり・運動能力の向上に向け、業間の時間に各自が自分のペースで走ります。
一人一人がめあてを持って取り組んでいけるよう後押ししていきたいと思います。
【全校】教室の窓から
2025年11月20日 13時56分11月20日（木）
今日の学習の様子です。どの学年も一生懸命学習に取り組んでいます。
【1年生】
算数科で１２－７の計算の仕方について学びました。
ブロックやサクランボ図を使って考え方を説明しました。
【2年生】
音楽科では、学校生活の中にある様々な音探しをしました。
図画工作科では、心に残ったことを絵に表しました。
【3年生】
【4年生】
算数科では、小数のわり算や概数の学習をしました。
図画工作科では、のこぎりを使った工作をしました。
【5年生】
算数科では、「単位量あたりの大きさ」について学習しました。
家庭科では、ミシンを使ってエプロンの製作をしました。
【6年生】
算数科では「拡大・縮小」の学習をしました。
理科では、水溶液の性質を調べる実験をしました。
【全校】校内音楽会♫
2025年11月19日 13時02分11月19日（水）
いよいよ音楽会本番を迎えました。
朝から寒い日になりましたが、体育館いっぱいに感動があふれ、心温まる音楽会になりました。
【金管バンド部】
オープニングを飾るのにふさわしい圧巻の演奏でした。
部員一人一人の音づくりへのこだわりが感じられました。
【１年生】
明るく元気な歌声で、振り付けもかわいらしかったです。
北伊予小学校にも「雲のクジラ」がやってきそうでした。
【２年生】
「スーパー カリフラジリスティック エクスピアリ ドーシャス」のとても長くて難しい歌詞をリズミカルに歌いこなしました。合奏もとても上手で、アラジンの映像が浮かんできました。
【３年生】
初めてのリコーダーでしたが、指使いやタンギングを頑張り、低音もバッチリ出せていました。
「小さな勇気」の合唱は、とても美しい声で、３年生の優しさが伝わってきました。
【４年生】
「サウンドオブミュージック」の世界を合唱奏で表現しました。「エーデルワイス」の美しい合奏、「ドレミの歌」は思わず口ずさんでしまいました。
【５年生】
「麦の歌」の合唱、体の底から力が湧いてくるような力強く、そして優しい歌声でした。「マリーゴールド」の合奏も息ぴったりで、一面の麦畑やマリーゴールド畑が目の前に次々と浮かんでくる演奏でした。
【６年生】
ラストを締めくくるのにふさわしい立派な演奏でした。練習の過程で「もっとできる！」と限界を超えてチャレンジしてきた成果を存分に発揮してくれました。心一つに歌い、会場に感動を届けました。
寒い中、ご観覧いただいた保護者・地域の皆様、本当にありがとうございました！
【全校】音楽会 最終練習！
2025年11月18日 14時42分11月18日（火）
いよいよ明日は「校内音楽発表会」
今日は、各学年が最後の練習に臨みました。
「もっとできる！」と自分を奮い立たせて、よりよいパフォーマンスができるように頑張りました。
明日、多くの保護者・地域の皆様に感動が届けられますように！
乞うご期待！
※明日は、今日以上に寒くなることが予想されます。防寒対策のご用意をお願いします。
【全校】全校集会
2025年11月14日 09時18分11月14日（金）
朝の時間に、体育館で全校集会が行われました。
初めに、生徒指導の先生から、
①下校の仕方 ②自転車の乗り方 ③学校への持ち物
についてのお話がありました。
登下校時は、間を開けずに安全な歩き方をすること、
自転車に乗るときはヘルメットを着用すること、
学習に不要な物は学校に持ってこないこと・・・など、全校で確認しました。
その後、音楽会で行う「全校合唱」の練習をしました。
音楽会まで残り数日となり、どの学年の楽曲もだんだん仕上がってきています！
【６年生】ボランティア清掃
2025年11月13日 07時49分朝晩の冷え込みが厳しくなってきました。校庭のイチョウの木が黄色く色づき始め、秋の深まりを感じます。
葉が色付くのに伴って、落ち葉も増えてきました。朝ボランティアに取り組んでいる６年生も落ち葉拾いを頑張ってくれています。
学校のため、全校のため活動してくれる姿に頼もしさを感じます。ありがとう！
【6年】愛媛県陸上運動記録会
2025年11月10日 16時48分11月10日（月）
さわやかな秋空の下、砥部町ニンジニアスタジアムで「愛媛県陸上運動記録会」が開催されました。
本校から、10名の子どもたちが参加し、個人種目・400メートルリレーで健闘しました。
応援に来ていただいた皆様、これまでの練習を支えてくださった全ての皆様に感謝いたします。
【6年生】道徳科の授業
2025年11月7日 14時47分６年２組が、道徳科「二十五人でつないだ金メダル」で、集団の中で自分の役割を果たすときに大切にしたい気持ちについて考える授業を行いました。
児童は、グループやクラス全体で考えを交流しながら、長野オリンピックでテストジャンパーとしての役割を全うした登場人物の思いを考えていきました。
学習を通して、集団の中で自分の役割をしっかりと果たすことの大切さを理解し、これからの生活に生かしていこうとする意欲を高めることができました。