松前町立北伊予小学校
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    北伊予小日記

    【4年生】防災学習

    2025年10月10日 13時20分

     4年生は、総合的な学習の時間に防災について学習をしています。今回は、DCMの方をゲストティーチャーとしてお招きし、お話をしていただきました。

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     南海トラフ地震等が発生した際の被害の大きさや災害に備えておくことの大切さについて動画を交えながら話をしてくださいました。また、災害が発生したときにトイレの備えが重要であることや簡易トイレの仕組みについて凝固剤を使った体験をしながら分かりやすく説明してくださいました。

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     その他にも、ブランケットなどの防災グッズを紹介してもらい、実際に手に取ってみることで、子どもたちは楽しみながら備えをすることの大切さを学んだり、防災に対する意識を高めたりすることができました。

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    【3年生】名人さんから学ぶ!

    2025年10月7日 17時55分

     3年生は、総合的な学習の時間「名人さんに学ぼう」で、地域の方を「名人さん」として学校にお招きし、実りある学習活動を実施しました。この学習は、地域社会への関心を深めるとともに、様々な分野で活動されている方々の知恵や技に直接触れることを目的としています。子どもたちは、お琴、華道、絵手紙、茶道、剣詩舞、伊予万歳に分かれて体験活動をし、充実した時間を過ごすことができました。ありがとうございました。

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     今回に続いて、11月にも名人さんに来ていただいて学習をします。今からとっても楽しみです!!

    【全校】運動会全校練習

    2025年10月6日 16時56分

     今日は、第1回目の運動会全校練習を行いました。開会式の隊形や流れの確認を中心にしました。各色の団長の決意表明がありましたが、どの色の団長も大きな声で堂々とした態度で、さすがだなと思わせるもので、全校の良い手本となっていました。その他の児童も暑い中、集中して練習を頑張ることができました。

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    【全校】陸上壮行会

    2025年10月2日 08時45分

     今朝は、来週にある伊予地区小学校陸上大会の壮行会を行いました。6年生は、9月からの約1ヶ月間放課後練習に励んできました。その6年生に、5年生の応援団を中心に全校でエールを送りました。

     また、6年生からは、出場種目の紹介や代表選手の挨拶がありました。一人一人が自信に満ちた表情でした。本番では、最高の「走り!」「跳び!」「投げ!」「応援!」を期待しています。がんばれ!!6年生!!

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    【全校】秋晴れの下で運動会練習!

    2025年10月1日 16時24分

    10月1日(水)

    いよいよ10月

    早いもので今年度も半年が過ぎました。

    マラソンでいえば「折り返し地点到達」といったところでしょうか。

     

    さて、さわやかな秋晴れの下、

    運動場での運動会練習もスタートしました。

    広い運動場に、北伊予っ子たちの元気があふれています。

    【中学年】4色に分かれての団体競技の練習にも熱が入ります!

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     【高学年】「よさこいソーラン」の力強い掛け声が響いています。

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    【全学年】 昼休みは、ブロック対抗リレーの練習も頑張りました。

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    【5年生】ブックトークで環境学習

    2025年10月1日 10時31分

     5年生は、いつも読み聞かせでお世話になっている方々に、環境についてのブックトークをしていただきました。

     ブックトークでは、環境について、様々な本を使って、地球環境、水、ごみ、プラスチックごみ、絶滅危惧種等をテーマにクイズを交えたりしながら分かりやすくお話をしていただきました。子どもたちは、自分たちの生活に深く関わりのある話ばかりなので、メモを取ったり、クイズの答えに驚きの声をあげたりしながら興味を持って話を聞くことができていました。

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     最後には、「環境を悪くしたのも人間。環境を守るために、自分にできることをしていきたい。」等の感想を聞くことができました。環境について考えていく良いきっかけとなる時間でした。

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    PTA奉仕作業

    2025年9月28日 09時35分

    9月26日(日)

    休日ではありますが、早朝よりPTA会員の皆様のご協力をいただき、PTA奉仕作業を行いました。

    草取りや剪定、体育館のワックスがけ、溝掃除など、各分担場所に分かれて作業を進め、

    集まった草木は、何とトラック4台分!

    6年生をはじめ、その他の学年の児童も頑張りました!

    10月中旬の運動会に向け、安全・安心な気持ちのよい環境が整いました。

    ご協力いただいた皆様に心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

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    【きらきら学級】居住地交流

    2025年9月25日 16時42分

     きらきら学級は、居住地交流として、みなら特別支援学校のお友達3名と交流会を行いました。

     始めは、お互いに緊張した様子でしたが、挨拶をしたりゲームをしたりすることを通して次第に緊張もほぐれ、笑顔で交流を進めていきました。

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     後半は、季節の飾りを作りました。ブドウなどの季節の食べ物をいろいろ工夫を凝らしながら作りました。一つ一つ味のある素敵なものができていました。

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     3学期にも交流会が予定されています。そのときが楽しみです。

    【1年生】虫取りをしたよ

    2025年9月24日 17時00分

     1年生は、生活科の学習で、福徳泉公園に虫とりにいきました。

     初めて虫とりをする子もいたようですが、みんな夢中になってバッタなどの昆虫を追いかけていました。手慣れたもので、10匹以上虫をとる子もいました。とれた虫をうれしそうに友達と見せ合ったり、大切に学校に持ち帰ったりしました。天候にも恵まれ、元気いっぱい活動することができました。

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    【1年生】生活科 「いきものとなかよし」

    2025年9月24日 16時51分

    9月24日(水)

     少しずつ秋の気配を感じるようになってきました。

    今日は、1年生が生活科の学習で、福徳泉公園に虫取りに行きました。

    バッタやコオロギ、トンボ・・・と、虫取り網を振りながら虫探しを楽しみました。

    「どんなおうちをつくろうかな?」「えさは、何を食べるのかな?」と、小さな小さな命を大切にしながら、学びを深めていきます。

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    登校班旗贈呈式

    2025年9月24日 09時51分

    9月23日(火)秋分の日

     伊予高校の文化祭の場で、交通安全協会から登校班旗の贈呈式が行われました。

    松前町の小学校を代表して、北伊予小学校児童2名が贈呈式に出席し、班旗をいただきました。

    班旗のデザインは、伊予高校生によるオリジナルデザインで、「はんぎり」や「菜の花」が描かれています。

    この班旗を掲げ、安全な登下校への一層の意識の向上を図っていきます!

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    【全校】運動会の練習始まる!

    2025年9月22日 14時11分

     今週から、10月18日(土)に実施する秋季大運動会の練習が各学年で本格的にスタートしました。

     今日は、低、中、高学団ごとに、それぞれ体育館で表現(ダンス)の練習を行いました。教師の説明やダンスリーダーの踊りを見たり聞いたりしながら一生懸命練習に取り組みました。

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     形になるのはまだまだ時間がかかりそうですが、精一杯練習し、本番では、家族や地域の方に感動を与える表現になると信じています!

    【5年生】稲作体験 稲刈りまでもう少し!

    2025年9月19日 10時38分

     5年生は、地域の方々のお力を借りながら稲作に挑戦しています。農業の苦労やすばらしさを学ぶことをねらいとしています。

     6月に植えた苗は、どんどん大きくなっていき、今では、実が実って穂が頭を垂らすようになってきました。梅雨の時期も夏の暑いときもお忙しい中お世話をしてくださっている地域の方々のおかげです。本当に感謝の気持ちで一杯です。

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     10月に、5年生は、いよいよ稲刈り体験を予定しています。子どもたちには収穫の喜びや稲作の苦労を感じたり、お世話になった方々への感謝の気持ちをしっかりともってほしいと思っています。

    北伊予中学生! 職場体験学習

    2025年9月18日 13時02分

    9月18日(木)

    キャリア教育の一環として、9月17日~19日までの3日間、北伊予中学校の2年生6名が、職場体験学習のため本校で活動しています。

    1年・3年・5年・6年のクラスに入り、担任の先生の指示のもと、児童への支援や作業の手伝いなど、教師の仕事体験に挑戦!

    小学生の子どもたちも、優しい先輩の登場に大喜びです。

    休み時間に遊んでもらったり、できないことを手伝ってもらったりと、関わりを楽しんでいます。

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    【6年】算数科「立体の体積」

    2025年9月18日 09時45分

    9月17日(水)

     6年生の算数科で、「立体の体積」の研究授業を行いました。

    「複雑な立体の体積」の求め方について考える学習です。

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     「考え方」に焦点を当て、立体模型やタブレットを用いて、「どのように解いていくか」という見通しを持たせて、授業を展開していきました。

      ICT活用により、デジタルで立体を動かしたり、クラス全員の考え方を効率よく閲覧したりしました。

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     ペアやグループでの意見交流を通して、様々な解き方があることにも気付きました。

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    全員の「分かった!」「できた!」を目指し、今後も授業改善を進めていきます。

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