７月１日（月）

２年生は算数科で「何百の数」について学習しています

ひたすら教科書を見て･･･？

それだけでは子どもたちの意欲的な学びになかなかつながりません

指導者の工夫は

機器等を駆使しながら視覚的に課題を示し、解決方法をみんなで共有

分かりにくいことを話し合い　みんなで解決をしていく手立てを作ること

この日の授業では大型モニターに数直線を示し　直接、赤色でポイントを書き込みます

また、友達の意見をしっかり聞かせ　自分の考えの参考にするよう声を掛けます

１時間を通して　友達と話し合ったり　

タブレット端末を利用したり　

大事なポイントを一斉に唱和したり

気付いた時点で教科書に赤でチェックを入れたり･･･

様々な工夫を施し

子どもたちの意識の流れが途切れないように･･･

月曜日の１時間目ですが

元気一杯　意欲的に学ぶ２年生の姿がありました

楽しく学べる授業づくりにこれからも努めます！